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오픈러닝랩

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기획자를 위한 챗GPT 활용법 콘텐츠 오픈 챗GPT를 기획자들이 사용하는데 도움을 줄 수 있는 콘텐츠를 오픈했습니다. 콘텐츠 오픈한 사이트는 다음과 같습니다. https://inf.run/TVaZd https://www.airklass.com/app/klass/14859 https://www.udemy.com/course/chatgpt-for-planner/learn/lecture/40674998#overview 콘텐츠의 구성 내용은 아래와 같습니다. 기획자를 위한 챗GPT 활용법 - 당신의 빠른 퇴근과 연봉 향상을 위하여! 생성형 인공지능은 우리의 일과 삶에 큰 영향을 주고 있습니다. 이 중에서도 챗GPT는 혁신의 선봉에 있는 서비스입니다. 특히 기획자는 정보수집부터 아이디어 도출 및 콘텐츠 생산까지 다양한 업무를 해야 하기에 챗GPT와 같은 ..
한국건강가정진흥원 챗GPT 활용 실습 강의 2회차 진행 완료 한국건강가정진흥원에서 주최한 챗GPT 활용 실습 강의 2회차를 마무리했습니다. 1회차 때와 같은 주제와 사례로 진행했습니다. ㅇ 주제 : 효율적인 업무를 위한 챗GPT 활용 실습 ㅇ 일시 : 2023. 5. 18.(목) 14:00~17:00 (총 3시간) ㅇ 대상 : 가족센터 종사자 50여 명 ㅇ 방식 : 비대면(줌 활용) 총 3시간을 총 3부로 구성하여 강의를 진행했습니다. ㅇ 1부 : (강의 및 실습) 챗GPT 개요, 특징, 장단점, 인터페이스, COFFEE 프레임워크 설명, 챗GPT와 채팅방법 등 ㅇ 2부 : (실습) 자료 요약, 요약 미 번역, 자료 정리, 자료 분류, 자료 비교, 피드포워드를 위한 질문 템플릿 설명, 질문 템플릿을 활용한 보도 자료 초안 작성 등 ㅇ 3부 : (실습) 챗GPT 3..
한국건강가정진흥원 챗GPT 활용 실습 강의 1회차 진행 완료 한국건강가정진흥원에서 주최한 챗GPT 활용 실습 강의 1회차를 마무리했습니다. 지난번 파일럿 강의 이후 수요가 많아 2회차를 추가로 배정했고, 그 중 1회차를 진행했습니다. 특강 개요는 다음과 같습니다. ㅇ 주제 : 효율적인 업무를 위한 챗GPT 활용 실습 ㅇ 일시 : 2023. 5. 9.(화) 14:00~17:00 (총 3시간) ㅇ 대상 : 가족센터 종사자 60여 명 ㅇ 방식 : 비대면(줌 활용) 총 3시간을 총 3부로 구성하여 강의를 진행했습니다. ㅇ 1부 : (강의 및 실습) 챗GPT 개요, 특징, 장단점, 인터페이스, COFFEE 프레임워크 설명, 챗GPT와 채팅방법 등 ㅇ 2부 : (실습) 자료 요약, 요약 미 번역, 자료 정리, 자료 분류, 자료 비교, 피드포워드를 위한 질문 템플릿 설명, 질..
열린특강 내용을 유튜브에 공개합니다. 2022년에 열린특강을 야심차게 시작했었습니다. 그러나 2022년 4/4분기 경부터 너무 바빠져서 제대로 진행을 못했네요. 2023년도 1월부터 해야할 일이 많아지니 여유가 부족해지고 열린특강을 진행할 여력이 생기지 않게되었습니다. 그래서 당초에 꾸준하게 무료로 열린특강을 개최하려고 했으나, 그렇게 하지 못했네요. 죄송한 마음에 열린특강으로 진행했었고, 앞으로도 계속 활용하려고 했던 내용을 유튜브에 모두 공개했습니다. 유튜브 재생목록 중 '이러닝과 에듀테크' 주제로 업로드를 했습니다. https://www.youtube.com/watch?v=AKS85w0bc5s&list=PL-0DLRQi93IgwfbsGq1Dg4LajVWLjdq75 목차는 다음과 같습니다. 목차에 각 영상의 유튜브 주소를 링크 걸어 놓았..
인천디자인교육센터 메타버스 디자인 콘텐츠의 이해 강의 2회차 실시(국비지원 과정) 인천디자인교육센터에서 실시한 메타버스 디자인 콘텐츠의 이해 2회차 강의를 마무리하였습니다. 국비지원과정으로 2일 간 저녁 시간대(19:00 ~ 22:00)에 진행했습니다. 저녁 강의라 몸은 힘들었지만 강의평가가 좋게 나와 힘이 나네요. 1회차 때에는 주로 강의 위주로 진행했습니다. 메타버스 개념 및 특징, 메타버스의 조작적 정의, 메타버스 산업구조, 다양한 메타버스의 사례, 활용 목적을 중심으로 한 메타버스 분류 체계 등을 설명했습니다. 특히 1회차 때 메타버스 산업구조 설명하면서 암호화폐가 메타버스에서 어떻게 사용될 수 있는지를 설명하였고, 이를 실습하기 위해 월렛오브사토시 앱을 활용한 비트코인 전송 실습을 했습니다. 월렛오브사토시는 라이트닝 네트워크 기반의 비트코인 전송 앱입니다. 라이트닝 네트워크는..
한국사회적기업진흥원 NFT 만들며 배우는 블록체인 기초 특강 완료 한국사회적기업진흥원에서 NFT 만들며 배우는 블록체인 기초 특강을 진행했습니다. NFT가 무엇인지, 어떻게 활용할 수 있는지 궁금해 하셔서 아주 쉽고 실용적으로 접근하는 방법을 설명드렸습니다. 강의의 대략적인 진행 흐름은 다음과 같았습니다. - NFT 개요 및 구성요소 - 블록체인과 NFT 특징 - NFT의 활용처 - 공공 영역에서 NFT의 활용 가능성 - NFT 제작 절차 - 탈중앙화 지갑 앱 설치 및 코인 전송 - 메타마스크 활용 오픈씨 접속 - NFT 민팅 및 리스팅 - NFT 전송 실습 등 컴퓨터 활용능력에 익숙하지 않아도 하나씩 절차를 알려드리기 때문에 누구나 따라할 수 있습니다. 이번 강의 때에도 처음에 잘 할 수 있을까 싶었는데 하나씩 따라하니 완성할 수 있었다고 피드백을 주시더라고요. 수강..
동대부고 메타버스 특강 - 누구나 할 수 있는 '손쉽게 만드는 메타버스 ZEP' 완료 예전 동부교육지원청 강의를 수강하셨던 동대부고 선생님이 강의 의뢰를 하셨습니다. 동대부고 선생님들 대상으로 메타버스 강의를 핵심 중심으로 요청하셔서 짧게 1시간 동안 젭 체험과 월드 제작 방법을 설명 드렸습니다. 워낙 짧은 시간이라 강의 내용이 제대로 전달 되었는지 모르겠네요. K-12 영역에서 메타버스를 활용하는 데에는 크게 3가지 효능이 있다고 생각합니다. 1. 학생들과 상호작용 할 수 있는 공간의 활용 2. 특정 주제를 학습할 수 있는 탐구학습 공간 디자인 3. 자유로운 학습커뮤니티 구성 메타버스가 교육적으로 의미가 있으려면 이 3가지 범주에서 고민해 보면 좋겠다는 생각입니다. 특히 3D형 메타버스가 아니라 젭과 같은 2D형 메타버스로 교육적 성과를 내려면, 그리고 의사소통 기반 메타버스와 같은 형..
경운대 학생 대상 메타버스 특강 2회차 완료 경운대 학생 대상으로 메타버스 특강 2회차를 비대면으로 완료했습니다. 오전에 메타버스 개요 및 사례를 설명했고, 오후에는 활용 목적에 따른 메타버스를 실제 데모를 보여주면서 체험하도록 하였습니다. 메타버스에 대한 관심이 기업에서 공공기관으로 넘어갔다가 이제는 대학으로 전이된 것 같습니다. 영상과 글로만 보던 메타버스를 실제 어떻게 활용할 수 있는가에 대한 관심이 높아지는 것 같네요. 메타버스 분류에 가장 많이 인용되는 ASF의 4가지 분류는 2007년도 기준입니다. 2022년도 이제 얼마 남지 않은 이 시점에 메타버스를 2007년 기준으로 분류하고 살펴보는 것은 무리가 있다고 생각합니다. 그래서 활용 목적에 따른 메타버스를 6가지로 분류하고, 각 메타버스의 종류와 특징, 그리고 장단점을 개괄적으로 설명드..
한양대 교육학과 재학생 대상 진로 특강 - 이러닝/에듀테크 업계 이야기 비대면으로 한양대 교육학과 재학생 대상 진로 특강을 진행했습니다. 교육학과를 졸업하고 어떤 진로를 가지면 좋을가에 대한 재학생들의 고민을 해결하고자 학생회에서 다양한 진로 경로를 가진 분들에게 강의를 요청하고 있나 봅니다. 한양대 재직 중이신 교수님께서 저를 추천하셔서 특강에 참여했습니다. 특강 주제는 이러닝/에듀테크 업계 이야기인데, 실제 내용은 저의 직장연대기입니다. 제가 현재 어떤 일을 하고 있는지, 왜 이 일을 시작했는지, 그리고 어떤 진로경로를 거쳐 지금의 일을 하고 있는지 등을 매우 사전인 이야기로부터 시작했습니다. 정리하다 보니 눈물 없이는 못 할 사건들이 많이 스쳐지나가더라고요. 제가 취업을 준비하던 시기부터 제 나름대로의 터닝포인드들은 시즌으로 표시하여 이야기했습니다. 그리고 그 시즌별로..
전주비전대 마이크로러닝 콘텐츠 설계 및 제작 방법 강의 완료 전주비전대 교수님들을 대상으로 마이크로러닝 콘텐츠 설계 및 제작 방법을 강의했습니다. 마이크로 콘텐츠가 무엇이고, 이것이 러닝의 상황에서 어떤 의미가 있는지, 마이크로러닝 콘텐츠를 설계하고 제작하기 위해 필요한 것이 무엇인지 2시간 동안 설명했습니다. 대략의 목차는 다음과 같습니다. - 마이크로 콘텐츠 개요 - 마이크로러닝 개요 - 마이크로러닝을 위한 교수설계 모형 - 가네의 교수이론과 마이크로러닝 - 마이크로러닝 콘텐츠 제작 절차 - 마이크로러닝 강의 구성 - 마이크로러닝 강의 기획 - 마이크로러닝 강의 교안 작성 원리 - 마이크러러닝 강의 교안 작성 방법 - 마이크로러닝 콘텐츠 제작 도구 이번 강의는 이론을 강의하는데 그쳤습니다. 이러한 강의가 진짜 효과를 발휘하려면 실습, 그것도 맞춤형 실습이 필요..