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메타버스

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동대부고 메타버스 특강 - 누구나 할 수 있는 '손쉽게 만드는 메타버스 ZEP' 완료 예전 동부교육지원청 강의를 수강하셨던 동대부고 선생님이 강의 의뢰를 하셨습니다. 동대부고 선생님들 대상으로 메타버스 강의를 핵심 중심으로 요청하셔서 짧게 1시간 동안 젭 체험과 월드 제작 방법을 설명 드렸습니다. 워낙 짧은 시간이라 강의 내용이 제대로 전달 되었는지 모르겠네요. K-12 영역에서 메타버스를 활용하는 데에는 크게 3가지 효능이 있다고 생각합니다. 1. 학생들과 상호작용 할 수 있는 공간의 활용 2. 특정 주제를 학습할 수 있는 탐구학습 공간 디자인 3. 자유로운 학습커뮤니티 구성 메타버스가 교육적으로 의미가 있으려면 이 3가지 범주에서 고민해 보면 좋겠다는 생각입니다. 특히 3D형 메타버스가 아니라 젭과 같은 2D형 메타버스로 교육적 성과를 내려면, 그리고 의사소통 기반 메타버스와 같은 형..
경운대 학생 대상 메타버스 특강 2회차 완료 경운대 학생 대상으로 메타버스 특강 2회차를 비대면으로 완료했습니다. 오전에 메타버스 개요 및 사례를 설명했고, 오후에는 활용 목적에 따른 메타버스를 실제 데모를 보여주면서 체험하도록 하였습니다. 메타버스에 대한 관심이 기업에서 공공기관으로 넘어갔다가 이제는 대학으로 전이된 것 같습니다. 영상과 글로만 보던 메타버스를 실제 어떻게 활용할 수 있는가에 대한 관심이 높아지는 것 같네요. 메타버스 분류에 가장 많이 인용되는 ASF의 4가지 분류는 2007년도 기준입니다. 2022년도 이제 얼마 남지 않은 이 시점에 메타버스를 2007년 기준으로 분류하고 살펴보는 것은 무리가 있다고 생각합니다. 그래서 활용 목적에 따른 메타버스를 6가지로 분류하고, 각 메타버스의 종류와 특징, 그리고 장단점을 개괄적으로 설명드..
동부교육지원청 중등교사 대상 인공지능(AI) 기반 융합교육 기초 과정 자율연수 강의 완료 동부교육지원청에서 추진한 중등 인공지능(AI) 기반 융합교육 기초과정 자율연수 강의를 완료했습니다. 주제는 메타버스 개요와 젭(zep) 월드 제작입니다. 메타버스가 무엇이며, 어떤 종류가 있는지를 활용 목적에 따라 분류하고 설명하였습니다. 그리고 학교에서 활용하기 가장 수월한 젭 월드를 체험하고, 맵을 어떻게 제작할 수 있는지 간략하게 설명드렸습니다. 학교에서 교육용으로 메타버스를 활용하기 가장 쉬운 도구가 바로 젭(zep)입니다. 저는 젭을 2D형 의사소통 기반 메타버스로 분류합니다. 젭은 의사소통을 위해 만들어져 있기 때문에 채팅, 화상대화 등의 기능이 내장되어 있습니다. 메타버스 플랫폼 답게 원하는 월드를 맵에디터를 사용하여 제작할 수도 있고, 다양한 용도의 공간을 구성하여 연결할 수도 있습니다. ..
S대학교 대학원 박사과정생 대상 실감형 콘텐츠와 메타버스의 교육적 활용 특강 완료 S대학교 대학원 박사과정생을 대상으로 시감형 콘텐츠와 메타버스의 교육적 활용 특강을 완료했습니다. 지인의 소개로 대학원 수업 중 특강을 1회차 하게되었습니다. 저는 현업에 있기 때문에 아이디어를 실제화해야 하는 위치에 있습니다. 그렇기에 메타버스에 대한 무한긍정의 관점을 가지고 있지 않습니다. 현실적으로 가능한 것 중심으로 약간은 뾰족하게 설명을 드릴 수밖에 없습니다. 저는 최근에 메타버스에 대한 생각과 강의의 패턴을 바꾸고 있습니다. 메타버스라고 하는 키워드가 기존에 존재했던 유사 영역의 키워드를 모두 삼켜버렸기 때문에 현업에 적용하기 더 어려워졌다고 생각합니다. 오래 전부터 이미 AR/VR을 활용한 실감형 콘텐츠는 존재해왔고, 오래 전부터 아바타를 바꾸면서 자신의 정체성화 하는 것도 이루어져 왔습니다..
춘천교대 전국 교대 좋은 수업 탐구대회 참가자 대상 특강 실시(주제 : 실감형 콘텐츠와 메타버스의 교육적 활용) 춘천교대 전국 교대 좋은 수업 탐구대회 참가자 중 희망하는 사람들을 대상으로 특강을 진행했습니다. 주제는 실감형 콘텐츠와 메타버스의 교육적 활용입니다. 1시간 가량 특강을 진행했고, 학교 현장 또는 교육 업체 근무 중 실감형 콘텐츠와 메타버스와 관련한 업무를 할 때 참고하시라고 기초부터 현실적인 이야기까지 요약해 드렸습니다. 최근에는 메타버스 키워드 속에 모든 것을 소위 '때려 넣어 설명' 하는 경향이 있습니다. 그렇다 보니 실제 현장에 적용할 때 '무엇을 어떻게 해야할지 몰라 혼란스러운 상황'을 많이 만나게 됩니다. 그래서 이번에는 실감형 콘텐츠와 메타버스를 구분짓고 어떻게 다른지, 왜 구분을 했는지 설명했습니다. 아직까지 실감형 콘텐츠를 원활하게 개발하고 활용할만한 기술적, 예산적인 지원이 부족한데,..
대전가족센터 메타버스 개념 및 젭 활용성 특강 대전가족센터 직원 대상 메타버스 특강을 마쳤습니다. 1시간은 메타버스에 대한 일반적인 개념과 특징을 설명하고, 나머지 1시간은 젭을 중심으로 활용할 수 있는 다양한 영역을 설명했습니다. 대전가족센터에서는 이미 젭으로 멋지게 월드를 제작했습니다. 최종 마무리 단계에 있고, 이것을 다양한 영역에 활용하려는 계획이 있었습니다. 그래서 메타버스에 대한 다양한 사례보다는 젭에 최적화하여 맞춤형 강의를 해드렸습니다. 강의한 주요 내용은 다음과 같습니다. - 메타버스 개념 및 특징 - 메타버스를 이해하기 위해 필요한 주요 키워드 설명 - 디지털 확장 공간으로써의 메타버스 활용성 - 젭으로 할 수 있는 것들 - 젭 월드를 제작하기 위해 추가로 알면 좋은 것들 - 젭 월드 제작 및 운영에 필요한 각종 사항 젭에 대한 강..
교육분야 AI 융합 입문 교육 과정 참여 한국에듀테크산업협회가 제작하여 제공하는 교육분야 AI 융합 입문교육 과정에 참여했습니다. 인공지능과 메타버스라고 하는 주제로 3개 차시를 강의했습니다. 아래 있는 목차 중에서 8, 9, 10차시를 제가 참여했습니다. 강의 수강을 위해서는 다음 순서에 따라 접근하시면 됩니다. 1. 이러닝인력양성 사이트 접속 https://edu.kelia.slic.kr/ 2. 상단 교육과정 메뉴 클릭 https://edu.kelia.slic.kr/sub/education/goEducation 3. 강의 목록에서 '교육분야 AI 융합교육' 클릭 4. 수강신청 후 강의실로 이동하여 수강 원래 5만원에 수강해야 하는데, 오픈 기념인지 무료 수강 가능합니다. 언제 무료 수강이 끝날지는 저도 모릅니다. 무료일 때 빨리 신청해서 수..
춘천교대 교수자 대상 에듀테크와 메타버스 특강 춘천교대에서 교수자들을 대상으로 에듀테크와 메타버스 특강을 진행했습니다. 에듀테크와 메타버스에 대해 기초적인 개념부터 실제적인 체험까지 2시간 가량 진행했습니다. 강의에 포함된 주제는 다음과 같습니다. - 이러닝과 에듀테크의 개념 - 에듀테크의 가치 지향 프레임워크 소개 - 디지털 전환과 에듀테크 - 디지털 전환과 메타버스 - 메타버스의 개념과 특징 - 활용 목적에 따른 메타버스 종류 및 사례 체험 메타버스를 글과 설명으로만 배우는 것은 실제 활용성을 파악하는데에 한계가 있습니다. 그래서 다양한 메타버스를 직접 체험할 수 있도록 사례를 준비하고 월드에 대한 접속 및 경험을 했습니다. 스마트폰만으로도 체험할 수 있도록 사례를 준비해서 교수자들이 직접 접속하여 느껴볼 수 있도록 준비했습니다. 국내에서 메타버..
예술경영아카데미 미래인재 양성과정에서 메타버스 3시간 특강 진행 예술경영아카데미에서 미래인재 양성을 위한 을 진행하고 있습니다. 총 10차시 중 제가 3차시에 '메타버스의 개념과 이해'라는 주제로 3시간 특강을 했습니다. 메타버스를 이해하는데 필요한 10개의 키워드를 중심으로 설명을 드렸습니다. 저는 2시간 넘는 강의에 반드시 체험과 실습을 넣고 있습니다. 이번에도 다양한 사례와 체험할 수 있는 메타버스를 소개드렸습니다. 실제 노트북, 태블릿, 스마트폰 등으로 접속하여 경험해 보실 수 있도록 사전에 체험형 월드를 만들어 제공하였습니다. 메타버스를 환상의 나라로 인식하지 않고, 비즈니스에 효율적으로 접목할 수 있는 방법과 선택 기준을 알려드리고 있습니다. 메타버스 활용 목적에 따라 메타버스를 분류하고, 각 분류에 해당하는 메타버스를 하나씩 경험하면서 선택할 수 있는 안..
한국고용정보원 디지털 기초역량강화를 위한 메타버스 실습 강의 완료 한국고용정보원 직원들의 디지털 기초역량강화를 위해 메타버스 강의를 진행했습니다. 메타버스 이론 강의, 다양한 메타버스 체험, 그리고 실제 메타버스 월드 제작 등을 총 7시간 동안 진행했습니다. 멋진 호텔을 섭외해 주셔서 쾌적하게 강의를 할 수 있었습니다. 점심도 뷔페로 맛있게 먹었네요. 저는 2시간 넘는 강의는 가급적 체험과 실습을 섞어서 진행하고 있습니다. 1시간만 넘어가도 집중력이 많이 떨어집니다. 게다가 말과 장표로만 메타버스를 배우는 것은 실제적이지 않아서 저는 직접 조작하고, 경험할 수 있도록 커리큘럼을 구성하여 강의하고 있습니다. 강의 자료만으로는 실제감을 느끼기 어렵기 때문에 핵심 중심으로 강의를 하고, 나머지는 다양한 사례를 직접 체험하고, 그 중에서 몇 가지는 실제 제작까지 할 수 있도록..

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