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우분투 홈서버를 윈도우에서 원격접속하기 위한 ssh 키 재생성 방법 집에 있는 홈서버를 윈도우에서 직접 접속하기 위해 ssh를 사용했습니다. 그런데 어느 날 접속을 할 수 없다는 메시지가 뜨면서 접속이 안되는 것입니다. 랜선을 다른 기기에 꽂았다가 다시 꽂았더니 그 동안 공유기에서 접속 아이피를 바꿔 ssh 설정이 달라졌다고 접속이 안되나 봅니다. 검색 결과 윈도우에 있는 ssh 접속 정보를 바꿔주면 된다고 하는군요. 다음의 명령어를 입력하면 간단하게 해결할 수 있습니다. 홈서버 내부 아이피 주소가 192.168.1.10 이니 나중에 동일한 증상이 나타나면 홈서버 아이피만 바꿔주면 됩니다. ssh-keygen -R 192.168.1.10 명령어를 입력하니 접속 호스트 정보를 바꿨다고 안내가 나오네요. 이제 ssh로 다시 접속할 수 있게 되었습니다. ssh 접속을 하려면 ..
우분투 20.04에서 GUI로 로그인 후 키보드, 마우스 먹통일 때 해결방법 우분투 20.04를 디폴트 GUI로 설치했습니다. 로그인 후 키보드와 마우스가 먹통이 되는 문제가 생겨 한참을 고생했습니다. 다음과 같이 하면 해결됩니다. sudo apt-get install xserver-xorg-input-all startx 만약 startx 해도 안되면 아예 재부팅을 하면 됩니다. 그래도 안되면 GUI 패키지를 xubuntu로 설치하여 사용해도 됩니다. 기본 패키지가 무거우니 xubuntu를 사용하면 더 빠르게 사용할 수 있습니다.
한국환경공단 자동차 환경 빅데이터 구축 3차 사업 자문 진행 한국환경공단에서 진행 중인 자동차 환경 빅데이터 구축 3차 사업에 자문위원으로 참석하여 착수 보고회를 다녀왔습니다. 거의 대부분 자문위원들이 자동차 관련 업계 분들이었습니다. 저만 약간은 뜬금없는(?) 에듀테크 영역이었고요. 자동차는 운전하는 것 말고는 아는 것도 할 줄 아는 것도 없는지라 말랑말랑한 관점에서 자문을 해드렸습니다. 특히 하반기에 오픈 예정인 대국민 대시보드(정확한 명칭은 까먹었네요.)는 흥미로운 요소 중 하나였습니다. 세부적으로 무엇이 맞다 틀리다, 수정했으면 좋겠다 등의 멘트는 아꼈습니다. 내부 사정을 잘 모르는 외부인 입장에서 발표 자료만 보면서 이러쿵 저러쿵 하지 않게 되더라고요. 그래서 저는 제 관심사와 경험해 본 것들 중에서 몇 가지 아이디어만 제시해 드리고 왔습니다. 저의 자문..
광명시 평생학습포털 구축 자문 참여 광명시에서 평생학습포털 시스템을 구축하는 사업을 진행하고 있습니다. 지인의 소개로 착수보고회 때 자문위원으로 참여하여 몇 가지 의견을 드리고 왔습니다. 당초에는 시스템 전반에 대해 참고할 만한 내용을 전달해 드리고 싶었으나, 시스템 구축에 참여한 업체가 비슷한 사업을 다수 참여한 바 있고 기존 고객(지자체)의 의견을 받아 많이 고도화를 한 것 같아서 일반적인 이야기는 생략하고 평생학습 체계에서 시스템이 기여해야 하는 부분에 한정해서 자문을 했습니다. 제가 자문한 포인트를 간략하게 요약하면 다음과 같습니다. 1. 지자체의 평생학습이 지향하는 바가 명확하게 있어야 시스템은 그에 맞게 구축할 수 있는 것입니다. 시스템을 구축하는 용역 사업에서 지자체의 평생학습 목표를 설정할 수는 없습니다. 2. 시스템을 구축..
문제중심학습(PBL) 적용 아이디어 - (1) 비구조화된 문제 설정과 교수법 고민 성인학습자의 문제중심학습에 대해 연구하고 실험하고 있습니다. 문제중심학습에서 중요한 요소는 크게 3가지입니다. (1) 비구조화된 문제, (2) 문제해결을 위한 코칭, (3) 학습자 사이의 협력 등입니다. 여기서 1번과 2번은 교수자가 준비하거나 진행하면 되고, 3번은 학습자의 동기, 적극성, 협동 등이 좌우합니다. 먼저 비구조화된 문제는 실생활, 실제 업무와 연관되어 있는 문제를 제시해야 합니다. 정답이 있는 문제는 PBL에 적합하지 않습니다. 검색 또는 계산하여 문제를 맞추면 끝나기 때문에 협동할 필요성도 줄어들고, 교수자가 코칭할 여지가 적습니다. 이런 문제는 문제은행에 넣어서 외우구 답을 맞추는 형식으로는 적합해도 PBL에는 적합하지 않습니다. 교수자가 해야하는 가장 중요한 것이 실제 발생할 법한 ..
청년친화형 기업ESG 지원사업 - 일경험 기반 에듀테크 기획자 양성 과정 특강 완료 청년친화형 기업ESG 지원사업의 일환으로 구성된 일경험 기반 에듀테크 기획자 양성 과정에서 2일 짜리 특강을 진행했습니다. 특강의 주제와 방식은 다음과 같습니다. [특강 주제] 문제중심학습 기반 에듀테크 기획자 양성 DX 특강 [특강 방식] PMCS 방법론 적용 에듀테크 기획자들이 조직에 입사했을 때 겪게될 작은 문제상황을 시나리오로 구성하여 문제중심학습 요소를 적용했습니다. 첫째날은 DX 사용자 경험 증진을 목적으로 하는 시나리오를 시작으로 협업 공간 구성을 위한 메타버스 월드를 만들었습니다. 둘째날은 디지털 전환과 디지털 금융에 대한 특강 및 실습을 진행했고, 다양한 신기술을 체험하면서 에듀테크에 접목할 수 있는 아이디어를 구상했습니다. 2일이라는 짧은 특강 기간 동안 최대한 많은 것들을 경험하면서 ..
송원중학교 학생 대상 로블록스 월드 만들기 특강 실시 송원중학교에서 AI/VR 관련 교육과정을 진행했고, 이곳에서 로블록스를 활용하여 월드를 만들고 VR로 접속하는 특강을 실시했습니다. 이 과정을 위해 오큘러스 설정하고 로블록스를 접속하여 플레이하는 글을 작성하기도 했습니다. 특강의 개요는 다음과 같습니다. - 장소 : 송원중학교 컴퓨터실 - 대상 : 송원중학교 학생 약 20명 - 일시 : 2023. 7. 24.(월) ~ 7. 25.(화) 총 8시간 - 내용 : 로블록스로 송원중학교 모델링하고, VR로 접속하기 이번 과정은 제가 최근에 수립하여 진행하고 있는 PMCS 방법론을 적용했습니다. PMCS 방법론은 다음과 같은 요소로 구성됩니다. - P : PBL(Problem Based Learning) - M : Mini Lecture - C : Coachin..
우분투에 윈도우 원격데스트톱으로 접속하는 방법 (feat. xrdp) 우분투로 돌리는 홈서버가 있습니다. 이 홈서버에 접속해서 무언가를 할 때 모니터를 연결하기 귀찮아서 윈도우 원격데스트톱을 연결했습니다. 참고한 블로그 2개는 맨 아래 레퍼런스로 남기겠습니다. 제가 레퍼런스를 통해 확인하고 성공한 절차는 다음과 같습니다. 1. 우분투에 sudo 권한으로 xrdp 설치 sudo apt-get install xrdp 2. xrdp 설치 확인 sudo systemctl status xrdp 3. 우분투 재시작 sudo reboot 4. xrdp 시작 service xrdp start * 시작 : service xrdp start * 재시작 : service xrdp restart * 중지 : service xrdp stop 5. 원격데스크톱으로 접속 * 접속주소에 홈서버 사설아..
대구여성능력개발센터에서 일반 학습자 및 센터 담당자 대상으로 챗GPT 강의 진행 대구여성능력개발센터에서 일반 학습자 및 센터 담당자 대상으로 챗GPT 강의를 진행했습니다. 첫번째 세션에서는 일반 학습자 대상으로 특강을 했습니다. 챗GPT가 무엇이고, 어떤 기능을 하는가, 그리고 앞으로 인공지능이 어떻게 우리의 삶과 직업에 영향을 줄 것인가 설명했습니다. 이후 두번째 세션에서는 센터 종사자들 대상으로 실습을 했습니다. 실습한 내용은 다음과 같습니다. - 챗GPT 활용 보도자료 만들기 - 챗GPT 활용 자료 요약하기 - 챗GPT 활용 번역하기 - 챗GPT 활용 퀴즈 출제하기 - 챗GPT 활용 SWOT 분석하기 - 챗GPT 활용 사과문 작성하기 - 생성형 인공지능으로 이미지 만들기 - 기타 대화형 인공지능이 가능한 서비스 소개 특히 두번째 세션에서는 공공의 영역이 챗GPT 이후 어떻게 상..
문제중심학습은 무엇이고, 학습효과는 어떠한가? 문제중심학습(PBL, Problem-Based Learning)은 학습자가 현실 세계의 복잡한 문제를 해결하면서 필요한 지식과 기술을 습득하는 학습 방법입니다. PBL의 핵심적인 점은 전통적인 강의식 교육 방법에서 벗어나, 학습자가 주체적으로 문제를 해결하는 과정에서 학습하도록 하는 것입니다. 이 과정에서 학습자는 문제를 분석하고, 필요한 정보를 수집하고, 적절한 해결책을 모색하는 등의 과정을 거치게 됩니다. PBL의 주요 특징은 다음과 같습니다. - (학습자 중심의 학습) 학습자들이 적극적으로 참여하고, 학습 진행 절차를 직접 관리합니다. - (협력적 학습) 학습자자들이 팀을 구성하고 협력하여 문제를 해결합니다. - (교수자의 역할) 교수자는 지식을 전달하는 주체가 아니라, 학습자들의 학습을 지원하고 ..

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