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동부교육지원청 중등교사 대상 인공지능(AI) 기반 융합교육 기초 과정 자율연수 강의 완료 동부교육지원청에서 추진한 중등 인공지능(AI) 기반 융합교육 기초과정 자율연수 강의를 완료했습니다. 주제는 메타버스 개요와 젭(zep) 월드 제작입니다. 메타버스가 무엇이며, 어떤 종류가 있는지를 활용 목적에 따라 분류하고 설명하였습니다. 그리고 학교에서 활용하기 가장 수월한 젭 월드를 체험하고, 맵을 어떻게 제작할 수 있는지 간략하게 설명드렸습니다. 학교에서 교육용으로 메타버스를 활용하기 가장 쉬운 도구가 바로 젭(zep)입니다. 저는 젭을 2D형 의사소통 기반 메타버스로 분류합니다. 젭은 의사소통을 위해 만들어져 있기 때문에 채팅, 화상대화 등의 기능이 내장되어 있습니다. 메타버스 플랫폼 답게 원하는 월드를 맵에디터를 사용하여 제작할 수도 있고, 다양한 용도의 공간을 구성하여 연결할 수도 있습니다. ..
대전가족센터 메타버스 개념 및 젭 활용성 특강 대전가족센터 직원 대상 메타버스 특강을 마쳤습니다. 1시간은 메타버스에 대한 일반적인 개념과 특징을 설명하고, 나머지 1시간은 젭을 중심으로 활용할 수 있는 다양한 영역을 설명했습니다. 대전가족센터에서는 이미 젭으로 멋지게 월드를 제작했습니다. 최종 마무리 단계에 있고, 이것을 다양한 영역에 활용하려는 계획이 있었습니다. 그래서 메타버스에 대한 다양한 사례보다는 젭에 최적화하여 맞춤형 강의를 해드렸습니다. 강의한 주요 내용은 다음과 같습니다. - 메타버스 개념 및 특징 - 메타버스를 이해하기 위해 필요한 주요 키워드 설명 - 디지털 확장 공간으로써의 메타버스 활용성 - 젭으로 할 수 있는 것들 - 젭 월드를 제작하기 위해 추가로 알면 좋은 것들 - 젭 월드 제작 및 운영에 필요한 각종 사항 젭에 대한 강..
동부교육지원청 수학교사 대상 젭 메타버스 월드 만들기 실습 강의 진행 동부교육지원청에서 주최한 젭 메타버스 월드 만들기 실습 과정을 진행했습니다. 협의체를 운영하여 모이는 행사 중 이번에는 메타버스에 대한 체험을 하고자 강의를 의뢰하셨습니다. 강의한 내용은 다음과 같습니다. - 메타버스의 개념과 특징 - 젭 소개 - 젭 메타버스 체험형 월드 접속 및 체험 - 젭 맵에디터 사용법 - 젭 메타버스 월드 제작 방법 및 팁 강의는 2시간으로 짧게 편성되어 매우 숨가쁘게 진행하였습니다. 그래도 오프라인에서 만나 소통하였기 때문에 진행되는 상황을 눈으로 볼 수 있어 개별적으로 대응해 드릴 수 있었네요. 수학교과의 특성에 맞게 젭을 활용하여 어떤 교수법을 적용하면 좋을지에 대한 아이디어도 말씀드렸습니다. 현장에서 적용할 수 있는 아이디어인지는 모르겠으나, 메타버스를 교육 현장에 적용할..
동부교육지원청 중학교 교사 대상 젭 메타버스 월드 만들기 실습 강의 진행 동부교육지원청이 중학교 교사들을 대상으로 실시한 메타버스 월드 만들기 강의를 진행했습니다. 젭 메타버스 월드를 제작하는 실습 강의였습니다. 강의 전에 메타버스에 대한 개괄적인 내용을 요약해 드렸고, 강의용으로 만든 체험 월드를 통해 실제 어떻게 활용할 수 있는지 맛보기 체험을 했습니다. 이후 본격적으로 젭 월드를 만드는 방법을 차근차근 설명드렸습니다. 이번 강의는 원래 오프라인 강의였는데, 최근 코로나19 확진자 확산으로 비대면 실시간 강의로 진행했습니다. 줌을 의사소통 수단으로 사용하여 화면을 공유하면서 강의를 진행했습니다. 비대면 실시간 강의는 실습하는 선생님들의 모습을 볼 수 없기 때문에 매우 조심스럽게 진행해야 합니다. 화면만 보면서 강의를 하기 때문에 혼자 독주할 수도 있고, 진도가 서로 다른 ..
춘천교육대학교 특강 - 2022 초등교실에서의 에듀테크 및 메타버스 활용 춘천교육대학교에서 초등교사를 대상으로 에듀테크 및 메타버스 활용 특강을 진행했습니다. 메타버스의 개념부터 주요 키워드를 통한 다양한 사례를 설명드렸습니다. 특히 초등 영역에서 메타버스를 어떻게 활용하면 좋을 것인가에 대한 설명에 방점을 두었습니다. 같은 키워드로 설명을 하더라도 사례와 응용방법을 초등 영역에 맞춰 설명하였습니다. 초등 영역에서 메타버스는 아이들과 상호작용하기 위해 활용하는 것이 대부분일 것입니다. 이 때 필요한 사항을 제 관점에서 설명했습니다. 선생님들이 관심을 많이 가지고 있는 메타버스 플랫폼은 젭(zep)이더라고요. 게더타운은 많이 들어보셨는데, 젭도 이야기가 많이 나와 요즘은 젭에 관심을 가지고 있다고 하시네요. 젭으로 월드를 제작하고, 그 속에 공간 설계를 통해 아이들과 상호작용할..
대구한의대학교 메타버스 이론 및 실습 특강 완료 대구한의대학교 재학생들을 대상으로 메타버스 이론 및 실습 특강을 완료했습니다. 이론은 1시간 짜리 영상을 제공하여 대구한의대학교 학습관리시스템(LMS)에 탑재하여 운영하였고, 실습은 약 30여 명이 줌에 접속하여 실시간 비대면 강의로 진행하였습니다. 이론에 들어가 있는 내용은 메타버스의 개념과 특징, 산업구조, 사례 및 학습공동체 등과 관련된 내용입니다. 실습은 젭(zep)을 사용하여 간단하게 스페이스를 만들어 보고, 이것을 어떤 방식으로 사용 및 확장할 수 있는지 실습하였습니다. 실습을 위해서는 컴퓨터(노트북)이 필수적으로 필요한데, 실습 학생들 중에는 스마트폰이나 태블릿으로 접속한 학생들이 있는 것 같더군요. 그리고 실시간 비대면의 경우 제 음성만 들으면서 각자 화면을 보고 따라해야 하기 때문에 진행..
서울산업진흥원 메타버스 실습 강의 완료 서울산업진흥원의 신규 입사자를 위한 메타버스 실습 강의를 진행했습니다. 총 8개조로 구성된 신입직원들에게 젭으로 메타버스를 만드는 방법을 소개하고, 각자 제작하는 시간을 가졌습니다. 제작 후 조별로 가장 우수한 메타버스를 선정하여 강의에 참여한 전원 앞에서 발표하는 시간도 가졌습니다. 짧은 2시간 동안 이루어진 것이라 매우 바쁘게 강의를 진행했습니다. 그렇지만 젊은 직원들이라서 그런지 잘 따라와주셨고, 짧은 시간에 멋진 젭 월드를 제작하셨습니다. 젊은 피가 다르긴 다르다는 생각이 들었습니다. 어려서부터 디지털 네이티브로 살아온 세대이기 때문에 낯선 도구도 빠르게 파악하여 받아들이는 것 같더군요. 시간 여유가 조금 더 있었다면 다양한 메타버스 월드 제작 팁을 알려드릴 수 있었을텐데 하는 아쉬움이 있었지만 ..
KB손해보험 디지털 초급 과정 메타버스 강의 완료 이번에도 일요일에 KB손해보험에서 진행하는 디지털 초급 과정에서 총 8시간 강의했습니다. 메타버스의 개념을 이해하고, 다양한 메타버스를 체험하는 내용으로 진행했습니다. 지난번 강의에서는 이론의 비중이 30% 정도는 되었었는데, 이번에는 10% 미만으로 확 줄였습니다. 대부분 체험과 실습을 진행하고, 중간중간에 양념처럼 이론을 이야기했습니다. 이론을 제외하고 진행한 순서는 다음과 같습니다. - 젭 메타버스 월드 체험(교육용 샘플 월드 활용) - 젭 메타버스 월드 제작 실습 - 모질라 허브 월드 체험(교육용 샘플 월드 활용) - 로블록스 월드 체험(교육용 샘플 월드 활용) - 로블록스 월드 제작 실습 - 레디플레이어미 소개 - 스페이셜 월드 체험(교육용 샘플 월드 활용) - 디센트럴랜드 월드 소개 앞으로도 ..
도서 출간, 모질라허브, 로블록스, 게더타운, 젭을 활용한 메타버스 사용설명서 - 왕초보도 무작정 따라 만들 수 있는 나만의 메타버스 새로운 메타버스 도서가 출간되었습니다. 메타버스에 관심이 있어 다양한 플랫폼에서 월드를 만들고자 하는 분들의 많은 활용 바랍니다. https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=293713853 모질라허브, 로블록스, 게더타운, 젭을 활용한 메타버스 사용설명서 저자는 메타버스를 적용해야 하는 기업의 기획자들에게 어떤 철학과 개념들을 메타버스 공간에 가미해야 하는지는 물론, 우리에게 직접적으로 필요한 메타버스 공간인 모질라허브, 로블록스, www.aladin.co.kr http://www.yes24.com/Product/Goods/109067346 메타버스 사용설명서 - YES24 행사장과 강의실 등 메타버스를 적용해야 하는 기획자와 운영자 등의 사업가들에게인사..
진학사 캐치(catch)에서 메타버스 특강 2회차 완료 진학사에서 운영하는 캐치(catch)에서 메타버스 특강 2회차를 완료했습니다. 1회차는 2022. 4. 7.(목) 19:00~20:30, 2회차는 2022. 4. 14.(목) 19:00 ~ 20:30 이었습니다. 1회차는 이론, 2회차는 실습으로 진행했습니다. 캐치는 대학생들의 역량개발 포털인 것 같습니다. 메타버스와 관련한 이론과 실습 의뢰가 와서 비대면으로 진행했습니다. 이론은 메타버스에 대한 개념, 특징, 산업구조, 활용 전략 등을 설명하는 시간이었습니다. 1회차는 약 30명, 2회차는 약 15명 정도 수강한 것 같습니다. 실습은 젭(ZEP)으로 메타버스 월드를 만드는 시간이었습니다. 비대면인데다가 참가한 대학생들의 수강 환경을 몰라 상호작용은 거의 없이 스트리밍하는 방식으로 진행했습니다. 따라할 ..