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에듀테크

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한양대 교육학과 재학생 대상 진로 특강 - 이러닝/에듀테크 업계 이야기 비대면으로 한양대 교육학과 재학생 대상 진로 특강을 진행했습니다. 교육학과를 졸업하고 어떤 진로를 가지면 좋을가에 대한 재학생들의 고민을 해결하고자 학생회에서 다양한 진로 경로를 가진 분들에게 강의를 요청하고 있나 봅니다. 한양대 재직 중이신 교수님께서 저를 추천하셔서 특강에 참여했습니다. 특강 주제는 이러닝/에듀테크 업계 이야기인데, 실제 내용은 저의 직장연대기입니다. 제가 현재 어떤 일을 하고 있는지, 왜 이 일을 시작했는지, 그리고 어떤 진로경로를 거쳐 지금의 일을 하고 있는지 등을 매우 사전인 이야기로부터 시작했습니다. 정리하다 보니 눈물 없이는 못 할 사건들이 많이 스쳐지나가더라고요. 제가 취업을 준비하던 시기부터 제 나름대로의 터닝포인드들은 시즌으로 표시하여 이야기했습니다. 그리고 그 시즌별로..
춘천교대 전국 교대 좋은 수업 탐구대회 참가자 대상 특강 실시(주제 : 실감형 콘텐츠와 메타버스의 교육적 활용) 춘천교대 전국 교대 좋은 수업 탐구대회 참가자 중 희망하는 사람들을 대상으로 특강을 진행했습니다. 주제는 실감형 콘텐츠와 메타버스의 교육적 활용입니다. 1시간 가량 특강을 진행했고, 학교 현장 또는 교육 업체 근무 중 실감형 콘텐츠와 메타버스와 관련한 업무를 할 때 참고하시라고 기초부터 현실적인 이야기까지 요약해 드렸습니다. 최근에는 메타버스 키워드 속에 모든 것을 소위 '때려 넣어 설명' 하는 경향이 있습니다. 그렇다 보니 실제 현장에 적용할 때 '무엇을 어떻게 해야할지 몰라 혼란스러운 상황'을 많이 만나게 됩니다. 그래서 이번에는 실감형 콘텐츠와 메타버스를 구분짓고 어떻게 다른지, 왜 구분을 했는지 설명했습니다. 아직까지 실감형 콘텐츠를 원활하게 개발하고 활용할만한 기술적, 예산적인 지원이 부족한데,..
교육분야 AI 융합 입문 교육 과정 참여 한국에듀테크산업협회가 제작하여 제공하는 교육분야 AI 융합 입문교육 과정에 참여했습니다. 인공지능과 메타버스라고 하는 주제로 3개 차시를 강의했습니다. 아래 있는 목차 중에서 8, 9, 10차시를 제가 참여했습니다. 강의 수강을 위해서는 다음 순서에 따라 접근하시면 됩니다. 1. 이러닝인력양성 사이트 접속 https://edu.kelia.slic.kr/ 2. 상단 교육과정 메뉴 클릭 https://edu.kelia.slic.kr/sub/education/goEducation 3. 강의 목록에서 '교육분야 AI 융합교육' 클릭 4. 수강신청 후 강의실로 이동하여 수강 원래 5만원에 수강해야 하는데, 오픈 기념인지 무료 수강 가능합니다. 언제 무료 수강이 끝날지는 저도 모릅니다. 무료일 때 빨리 신청해서 수..
춘천교대 교수자 대상 에듀테크와 메타버스 특강 춘천교대에서 교수자들을 대상으로 에듀테크와 메타버스 특강을 진행했습니다. 에듀테크와 메타버스에 대해 기초적인 개념부터 실제적인 체험까지 2시간 가량 진행했습니다. 강의에 포함된 주제는 다음과 같습니다. - 이러닝과 에듀테크의 개념 - 에듀테크의 가치 지향 프레임워크 소개 - 디지털 전환과 에듀테크 - 디지털 전환과 메타버스 - 메타버스의 개념과 특징 - 활용 목적에 따른 메타버스 종류 및 사례 체험 메타버스를 글과 설명으로만 배우는 것은 실제 활용성을 파악하는데에 한계가 있습니다. 그래서 다양한 메타버스를 직접 체험할 수 있도록 사례를 준비하고 월드에 대한 접속 및 경험을 했습니다. 스마트폰만으로도 체험할 수 있도록 사례를 준비해서 교수자들이 직접 접속하여 느껴볼 수 있도록 준비했습니다. 국내에서 메타버..
춘천교육대학교 특강 - 2022 초등교실에서의 에듀테크 및 메타버스 활용 춘천교육대학교에서 초등교사를 대상으로 에듀테크 및 메타버스 활용 특강을 진행했습니다. 메타버스의 개념부터 주요 키워드를 통한 다양한 사례를 설명드렸습니다. 특히 초등 영역에서 메타버스를 어떻게 활용하면 좋을 것인가에 대한 설명에 방점을 두었습니다. 같은 키워드로 설명을 하더라도 사례와 응용방법을 초등 영역에 맞춰 설명하였습니다. 초등 영역에서 메타버스는 아이들과 상호작용하기 위해 활용하는 것이 대부분일 것입니다. 이 때 필요한 사항을 제 관점에서 설명했습니다. 선생님들이 관심을 많이 가지고 있는 메타버스 플랫폼은 젭(zep)이더라고요. 게더타운은 많이 들어보셨는데, 젭도 이야기가 많이 나와 요즘은 젭에 관심을 가지고 있다고 하시네요. 젭으로 월드를 제작하고, 그 속에 공간 설계를 통해 아이들과 상호작용할..
IT 기업 공공제안서 작성 방법 강의 및 컨설팅을 하면서 '기획잡부'의 역할을 다시 생각하다 저는 이러닝/에듀테크 업계에서 20년 넘게 일을 하고 있습니다. 이러닝 업계에 최초 교수설계자로 일을 시작해서 지금은 콘텐츠, 시스템, 서비스, 컨설팅, 강의 등의 업무를 두루두루 하고 있습니다. 이러닝/에듀테크 업계에서 디자인과 개발을 제외하면 거의 모든 일을 경험해 보았습니다. 이렇게 업력이 쌓이다보니 자연스럽게 '기획'하는 일이 몸에 배어 있습니다. 사람들이 '어떤 일 하세요?'라고 물어보면 저는 '기획잡부' 일을 하고 있다고 이야기합니다. 제가 하는 일의 대부분이 기획을 중심으로 돌아갑니다. 고객사와 협업을 할 때에도 기획을 중심으로 생각을 정리하고, 그것을 문서화하는 일이 핵심입니다. 자체 콘텐츠를 만들 때에도 콘텐츠 기획을 중심으로 직접 강의도 하고 편집도 합니다. 컨설팅을 할 때에도 현황을 ..
2022년 열린특강 3회차 안내드립니다. 주제 : 이러닝/에듀테크 시스템 2022년 3회차 오픈러닝랩 열린특강을 안내 드립니다. 주제는 '이러닝/에듀테크 시스템'입니다. 7월1일 20:00~21:00 1시간 동안 구글미트를 통해 진행합니다. 신청은 이벤터스에서! 많은 관심과 신청 부탁드립니다. https://event-us.kr/openlearninglab/event/45805 오픈러닝랩 열린특강 - 이러닝/에듀테크 시스템 2022년 3회차 오픈러닝랩 열린특강 입니다. event-us.kr
2022년 2회차 오픈러닝랩 열린특강을 개최합니다. 안녕하세요. 학습과 성장의 파트너, 오픈러닝랩의 박형주 소장입니다. 이번 행사는 2022년 2회차 열린특강입니다. 이번 열린특강의 정보와 예약 방법은 다음과 같습니다. - 주제 : 이러닝/에듀테크 콘텐츠 - 열린특강 일시 : 2022. 4. 22.(금) 20:00 ~ 21:00 (강의 1시간, 이후 Q&A 자유) - 예약 마감 : 2022. 4. 22.(금) 18:00까지 - 방법 : 비대면 화상 도구 활용(구글 미트 활용 예정) - 신청 방법 : 이벤터스 예약 기능 활용 열린특강 당일 강의 시작 전 18:00까지 예약 가능합니다. 예약 완료되면 신청하신 분들께 접속할 수 있는 링크 주소를 이메일과 휴대폰번호로 안내할 예정입니다. 많은 관심과 참여 부탁드립니다. 신청 주소 : https://event-u..
2022년 1학기부터 오산대학교 평생학습학과 겸임교수로 활동합니다. 2022년 1학기부터 오산대학교 평생학습학과에서 겸임교수로 강의를 하게되었습니다. 오산대학교에 2022년부터 평생학습학과가 신설되었습니다. 이곳에서 이러닝, 교육콘텐츠 설계 등과 관련된 과목들을 강의하게 되었습니다. 이번 학기에 강의할 과정은 이러닝교육론입니다. 강의는 이러닝 콘텐츠를 오산대 학습관리시스템에 업로드하여 수강하는 자기주도학습 방식으로 운영됩니다. 저는 매주 이러닝교육론 커리큘럼에 맞춰 이러닝 콘텐츠를 업로드합니다. 학습자들은 저의 이러닝 콘텐츠로 수강을 하게 됩니다. 매주차별로 이러닌 콘텐츠 수강과 학습활동이 제시됩니다. 2022년 1학기 이러닝교육론의 주요 내용은 다음과 같습니다. 이러닝에 대한 기초 개념뿐만 아니라 주요 트렌드까지 함께 익혀볼 수 있도록 구성하였습니다. 이번 학기에는 이..
이러닝/에듀테크 학습공동체 구성을 위한 단상 오픈러닝랩의 슬로건이 '학습과 성장의 파트너'입니다. 이를 위해 2022년에는 대장정을 시작합니다. 열린특강이라는 이름으로 무료로 이러닝/에듀테크에 대한 기초적인 내용을 알리는 일입니다. 매년 5회씩, 총 10년을 계획하고 진행하려고 합니다. 막상 시작하니 생각할 것이 많더라고요. 이렇게 단편적으로 열린특강을 진행하면 학습과 성장의 동력이 모래알처럼 흩어지는 것은 아닐까라는 고민을 했습니다. 그래서 언젠가는 학습과 성장을 자발적으로 서로 응원할 수 있는 커뮤니티, 즉 학습공동체를 만들고 싶습니다. 1. 학습공동체는 필요할까? 2. 어떤 방식으로 운영되어야 할까? 3. 어떤 채널을 활용하는 것이 좋을까? 4. 과연 꾸준히 할 수 있을까? 혼자 할 수 있는 것은 한계가 있습니다. 누군가는 시작해야 하고, 작..